想要亲子间良好沟通，要防止“达克效应”！
很多父母在与孩子沟通的时候，都会出现一个问题，就是各说各的，孩子有孩子的道理，父母有父母的道理，互相都不相让。
从孩子的角度来说，大人说的话并不能完全让孩子明白，更不知道如何去执行，进而孩子会产生抵触情绪。从大人的角度，孩子就是叛逆，不听话，不听劝，即使给他说了也不去做。所以，很多家长就烦恼：我到底应该怎么和孩子沟通，孩子才能听话呢？
首先，我们了解一下认知心理学中的达克效应(D-K effect)，全称为邓宁-克鲁格效应(Dunning-Kruger effect)。它是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠缺能力的基础上，得出自己认为正确但其实错误的结论，行为者无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。这些能力欠缺者们，沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。
比如，我们经常说“不知者无畏。”在职场里我们会遇到一些人，总是自以为是不听取别人的意见，我们心里都很烦这样的人。可是我们换位思考一下，当这个人并没有接受过你接受的教育，没有经历过你经历的事情，他认识的人和你不一样的时候，也许在他的认知里面他就是对的。
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父母与孩子之间的达克效应
我曾经接手过这样一个案例，孩子因为选择科目的事情和父母有争执，父母认为她不应该学文科，因为文科毕业之后只能当老师，而学理科之后可以做更多的工作。因为这个事情，母女两个人各执一词互不相让。其实，从这个案例我们可以看到，父母一直在用她所认为的观念，去看如今的孩子。时代不同，父母与孩子接触的事物自然也不同，所以父母千万不要固执己见。
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与青春期孩子沟通千万不要上纲上线
青春期的孩子脑中充满着各种想法，他们也不知道自己的想法是否正确，所以作为父母在与孩子沟通的时候，一定要跳出作为父母的角色，先倾听孩子的想法，在他想法的基础上进行更正，而不是不给孩子发言权。
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与孩子沟通时，要帮助整理思路，而不是急于下结论
很多父母在与孩子沟通的时候，都会急于下结论，或者急于给孩子解决办法。但是对于很多青少年来说，他们要的不是父母急于给的解决办法，而是帮助他们整理思路。有时候听孩子讲述他们现在所经历的事情，帮助他们整理思路之后，他们自然会想出来解决办法。
编辑：董浩
审核：袁明忠
