孩子开始“撒谎”了怎么办？点进来看

目前的心理学研究揭示了这样的事实——绝大多数孩子都会说谎。

根据加拿大多伦多大学心理学儿童研究所公布的调查数据，2岁的孩子中就有30%会说谎，到了3岁，该百分比会上升到50%，至于4岁或者更大的孩子，对他们而言说谎基本上是难以避免的行为。

大部分情况下，孩子们撒谎并非出于恶意，他们或是为了逃避责罚，或是不想父母失望，抑或是要维护自尊心……心理学上将此类无恶意的谎言定义为“白色谎言(White Lies)”。

与大人们通常所理解的不同，孩子学会用“白色谎言”来自我保护，非但不代表TA“学坏”了，反而在某种意义上是心智成长的表现。

多伦多大学人类发展与应用心理学系教授李康通过大量的分析证明——幼儿的撒谎行为，和心智理论、管控功能这两项认知能力息息相关。

心智理论指的是孩子能够在脑海中模拟另一个人的思想，也可以简单理解为TA学会了换位思考。比如：“我吃最后一块巧克力的时候被妈妈看到了，那我就不能说是爸爸吃的，会被识破。”

管控功能则是一系列认知过程的统称，包括工作记忆、注意力管控、反应抑制、抽象思维等，一般由脑前额叶所负责，它要负责统筹、调配资源、做出很多重要决定，比如“要不要说谎‘避险’？”“怎样说才更像真的？”等等。

孩子们在罗织谎言的过程中，这些重要的能力会得到充分的锻炼。为此，说谎甚至可谓是孩子心智发展中的一个“里程碑”——谎言的诞生，代表着孩子的认知能力和大脑神经系统日趋成熟；换言之，孩子正变得越来越“聪明”。

学龄前的孩子对于“诚信”尚无建立起完整概念，为此这时候的说谎，往往是一时“兴起”，而无关道德品质。但即便如此，如果纵容他们发表过多的“失实言论”，显然对他们日后的社会适应和交往不利。那么，应该如何正确应对孩子的谎言？小编总结了以下几条建议，希望对爸爸妈妈们有所帮助。

说谎是孩子特殊的表达方式。而父母们可以通过解读谎言，审视自己的教育方式，并深入了解孩子的内心需求，从而及时采取相应措施。举例而言，孩子也许会为了掩盖失败而撒谎，类似的谎言本质上是他们希望自己能得到肯定，这时父母就要用实际行动向TA传递：“爸爸妈妈对你的爱不会因成败而改变。”

对年纪较小的幼儿，爸爸妈妈们应注重提高他们的认知能力，帮助他们分清现实和幻想。而对年龄稍大的孩子来说，则应培养他们的自控力。比如，不要过度满足孩子的物质欲，鼓励孩子从创作中体验满足感等等，这样就能有效减少孩子因物质需求而撒谎的情况。

多数孩子说谎并非品行问题。如果被轻易地贴上不诚实的标签，他们的自尊心就会受到极大的打击，甚至会自暴自弃，说谎也由此愈演愈烈。反之，选择委婉地提醒、暗示孩子，则会让TA对父母的宽容、善意充满感激，因而也更愿意去改善自己的行为。

源自父母的爱与鼓励会让孩子更自信更勇敢地面对现实。因此，家长应避免在孩子面前表现出失望、气馁、不自信的态度。即使孩子犯了错，也应当积极正面地加以引导，鼓励TA承认过错，并协助孩子进行补救。

如果说实话需要付出未知的代价，那么孩子自然会倾向于撒谎。因此，无论是孩子的过失还是谎言，约定的惩罚要公平、合理，对同一类行为的反应要保持一致，不能随情绪更改。否则，孩子对结果的判断就不能“有章可循”，更容易选择用谎言来逃避。如果孩子愿意主动承认错误，家长务必要先对这样的行为加以肯定，随后再帮助TA改正过失。

孩子们的模仿能力极强，如果家长经常说到不做到，甚至靠“欺骗”来达到目的，那么孩子很快就会效仿这样的行为。为此，家长们还需以身作则，做到言而有信，切莫靠“哄”来管教孩子。