父母越强势，孩子就会越来越弱！

格非教授说：

“60分的父母指的是：既不对孩子不管不问，对孩子的关注也不要过分超过60%。

这样的父母能在教育孩子的过程中实现不焦虑、不慌张、不束缚、在最大程度上把孩子的个性发展到完美，也不会过早的失去童年。”

做父母，60分足够了，我们在保证给予孩子充足的爱的同时，更多的是要给孩子成长的空间。

但事实上，很多的父母更倾向于做100分的父母，事事都想替孩子做，总是以孩子为中心，在费劲心力照顾孩子，总是把他们当成弱小的群体来对待。

曾经看过一项关于小学生自理能力的调查显示：

家长每天给孩子整理书包的占60%，给孩子洗脚的有82%，帮着穿衣服的有79%。

很多孩子，在父母“无微不至”的照顾下，要求越来越多，也越来越不满足。

有人曾经说过：

“你想要把孩子养成一个思想、精神和人格上的残废，那就给他饱和一剂的‘幸福’和‘爱’。”

父母为孩子做的越多，孩子能做的就越少。

父母越强，孩子就会越来越弱。

在《中国新相亲》有一期节目中，一个叫朱捷的女孩是一个电竞节目的主持人。能说会道的她内心却非常渴望独立，因为她始终都没有自信，也无法脱离父母的照顾。

从小到大，她的生活都由母亲一手包办，这样的方式将她彻彻底底地养成了一个“妈宝女”。

她说，在上学期间，妈妈会帮她准备7双袜子，和7条内裤上学，一周后再带回家。

她的门禁时间，工资奖金，甚至是用手机的时间都需要听妈妈的安排。她在妈妈的娇生惯养下，连衣服都不会洗，也不会做家务，直到三十岁，都没有自理能力。

很多父母打着“为你好”的旗帜，为孩子遮风挡雨，给孩子密不透风的爱。殊不知，他们却在无形中抹杀孩子的成长。

父母若是习惯地做“强父母”，那只能培养出“弱小孩”。

在德国心理学家埃里克森的“新精神分析的人格理论”中指出：

孩子在1-3岁，就会形成自我的观念，开始寻找自我的价值。

如果这个阶段，父母总是以“大人”的思想，来过度“帮助”孩子，会让孩子产生挫败感。

孩子的成长过程中，需要被肯定和被需要，他们并不需要父母“包揽”所有，而留给他们独立完成一件事的机会。

而这样的机会，来自于父母的不断“示弱”，让孩子有被需要的感觉，这是孩子所需要的一种存在感。

在综艺节目《一路成年》中 ，中年老爸徐锦江不再是一个霸气，严厉的人。

节目中的他被儿子宠成了一个“巨婴宝宝”。在儿子面前，他“弱”的一塌糊涂：我不会做饭，不会生火，不知道吃什么。

别人家的孩子遇到问题都是找父母，而徐锦江却处处依赖儿子。

电视不会玩，视频找儿子；

早饭吃什么，问儿子；

中午吃什么，让儿子订外卖；

…...

面对这样一个生活不能自理的“巨婴老爸”，儿子没有觉得不耐烦，不仅安慰他“放心吧，有我在”，还将他的生活安排的妥妥贴贴的。

会发现，在节目中徐锦江会时不时的向儿子求助，而把自己变得很“弱”。

实际上，他并不是这样的人，他只是想通过这样的方式多和儿子相处。他说：“我故意用这样的方法，让孩子多陪在我身边。”

在节目中，徐锦江处处表现得“需要”儿子的样子，并没有让儿子反感，反而让孩子变得更独立，更有责任，而且更关心爸爸。

有时候，我们不要事事都强于孩子，适当的向孩子“示弱”，会让孩子感受到被需要，也能让孩子在体验中感受到父母的不容易。

李玫瑾教授在《圆桌派》中说：

“父母要学会示弱，遇到问题向孩子寻求帮助，这样能让孩子学会独立的思考，养成更独立的性格。”

父母什么都做好了，就会导致孩子什么也做不好；有时候，父母越强势，孩子会显得越懦弱。

每一个父母都希望孩子青出于蓝胜于蓝，那势必要让孩子变得更强，那我们就要适当的“弱”一些，给予孩子超越我们的机会。

父母越弱，孩子的能力就能越强。

从孩子出生那一刻起，我们就注定要与孩子“分离”。这不仅是衡量父母与孩子之间爱的距离，更是孩子成长的必经之路。

所以，在孩子自己的事，不要越俎代庖，也不要横加干涉，而是给孩子自我成长的空间。

儿童心理学研究发现：

两三岁的孩子自我意识很强，他们很渴望得到大人的尊重和需要，来满足成长的欲望，我们要根据孩子的能力和自身条件，在适当的时候主动示弱。

真正聪明的父母，一定懂得“示弱”，那要如何示弱呢？

生活中，学会偷“懒”，培养孩子自理能力

前不久，在《非常6+1》节目中，一位妈妈分享了她带三个孩子的经历。

教育孩子，她有一个方法，最开始她对孩子们说：“妈妈之前也帮你们做了这么多，你们也要学着帮妈妈做事了。”

在征求孩子的同意之后，她给孩子们分配了任务。大女儿负责做家务，二女儿负责监督大家写作业，小女儿就负责逗大家开心。

虽然孩子们嘴上说“她是一个懒妈妈”，但是内心却是非常开心幸福的。

在生活中，适当的“偷懒”，能让孩子懂得基本的生活技能，也能在日后学会关心他人。

我们要给予孩子表现的机会，让孩子在生活中感受到父母的艰辛，培养孩子更好地独立能力。

学习上适当“装傻”，让孩子主动学习

在孩子面前，父母不必时刻表现得太聪明，这样孩子只能学着依耐和畏惧。放下姿态，适当在孩子面前装傻，其实能让孩子更优秀。

一位朋友说过，她在教女儿拼音的时候，使出浑身乏术，却收效甚微。

有一天，孩子的姥姥对孩子说：“姥姥小时候没有学过拼音，不如你教姥姥吧！”

姥姥常常故意在孩子面前念错拼音，孩子在遇到不会的拼音主动请教妈妈。没想到这样的方法竟然让孩子有了很大的进步。

有时候，不是孩子不聪明，而是父母威严的态度让孩子失去信心。

在孩子面前适当的“装傻”，会让孩子自信心增加，也更有成就感，能激发孩子的主动性。

适当展示自己的“脆弱”，让孩子更懂事

陶行知在《小孩不小歌》里说：

人人都说小孩小，其实小孩人小心不小。

每一个孩子，都有与生俱来的力量，他可以是身体上的，也可以是心里的，重要父母要懂得挖掘。

卢勤老师讲过，有一次，抱着三岁的儿子上公交车。

她想让孩子自己走上公交车，于是她故意装作腿软的样子，并告诉孩子：“妈妈的腿以前受过伤，有点没力气了，没办法抱你上车。”

这时候，儿子很关心地问：“妈妈，你没事吧！”说着，马上从妈妈怀里跳下来，还帮妈妈捶腿。

从那以后，儿子再也没有要她抱过。

在孩子面前，父母不需要大包大揽，而是适当的向孩子展示脆弱的一面，能激发孩子的孝心，能让他更懂得心疼人。

我们不需要处处都很坚强，偶尔的时候在孩子面前“脆弱”一下，会发现孩子比你想象的更懂事。

古人说：“大树之下无芳草，伤于多阴也。”

每一个父母都想成为孩子的保护伞，为孩子一世遮挡风雨。

但，要记住月盈则亏，爱满则溢。给孩子的爱要恰到好处，张弛有度。

我们要有示弱的能力，留给孩子一个成长的空间，与孩子共同经历成长的风和雨，方能看见最耀眼的彩虹！

编辑：董浩

审核：袁明忠